中国全科医学 ›› 2017, Vol. 20 ›› Issue (25): 3144-3148.DOI: 10.3969/j.issn.1007-9572.2017.25.017

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全科医学师资培训研究进展

王荣英,贺振银*,赵稳稳,王雅依,张敏,孙萌萌   

  1. 050000 河北省石家庄市,河北医科大学第二医院全科医疗科
    *通信作者:贺振银,教授;E-mail:hezhenyin2008@163.com
  • 出版日期:2017-09-05 发布日期:2017-09-05
  • 基金资助:
    基金项目:河北省政府资助课题研究项目(361004)

  • Published:2017-09-05 Online:2017-09-05

摘要: 优质全科医学师资是培养高质量全科医生和促进全科医学发展的重要保证,而我国全科医学发展起步较晚,目前全科医学师资从数量上和质量上均无法满足基层卫生事业的需求。本研究通过查阅国内外全科医学师资培训相关文献,对全科医学师资培训的对象、特点以及国内外全科医学师资培训现状进行了总结,并对我国全科医学师资培训模式进行了展望。本研究提出应鼓励综合性三级医院全科医疗科承担主要全科医学师资培训工作、制定严格准入标准、编写统一教材、建立全面系统的考核机制及评价体系,以期提高我国全科医学师资水平,从而培养出高质量的全科医生。

关键词: 全科医学, 师资培训