医学生人际沟通能力评价量表的编制

doi:10.3969/j.issn.1007-9572.2015.22.021

中国全科医学 ›› 2015, Vol. 18 ›› Issue (22): 2709-2712.DOI: 10.3969/j.issn.1007-9572.2015.22.021

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医学生人际沟通能力评价量表的编制

王伟，尹文强

261053山东省潍坊市，潍坊医学院；通信作者：尹文强，261053山东省潍坊市，潍坊医学院；E-mail:yinwq@wfmc.edu.cn

出版日期:2015-08-05 发布日期:2015-08-05
基金资助:
山东省教育科学“十二五”规划课题（2011GG293）——医学生沟通能力现状调查及培养模式探索

Published:2015-08-05 Online:2015-08-05

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摘要/Abstract

摘要： 目的编制医学生人际沟通能力评价量表，为评价医学生沟通能力提供工具。方法 2011年12月-2013年12月，通过广泛查阅国内外相关文献资料，参考国内外关于沟通能力的理论研究，借鉴相关量表，运用专家小组讨论和小范围测试构建维度和条目，并在潍坊医学院的502例医学生中采用临界比值法、Cronbach′s α、主成分分析法进行量表的项目分析和信、效度评价。结果医学生人际沟通能力评价量表构成包括5个维度33个条目，各条目比较可靠，量表的Cronbach′s α=0.962，KMO=0.97。结论该量表具有较好的信度和效度，可用于评价医学生的沟通能力。

关键词: 学生, 医科, 人际沟通能力, 量表编制

王伟,尹文强. 医学生人际沟通能力评价量表的编制[J]. 中国全科医学, 2015, 18(22): 2709-2712. DOI: 10.3969/j.issn.1007-9572.2015.22.021.

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