Page 102 - 2022-28-中国全科医学
P. 102

http://www.chinagp.net E-mail:zgqkyx@chinagp.net.cn  ·3555·


               the best teacher? Extensive clinical practice and mentor teachers   ［23］沈水能，陈艳，陈韶华，等 . 对全科住院医师规范化培训临床
               perspectives on effective teaching［J］. Urban Education，2016，  环节师资队伍建设现状调查引发的思考［J］. 全科医学临床与
               51（10）：1198-1225.                                    教 育，2017，15（1）：55-57. DOI：10.13558/j.cnki.issn1672-
           ［14］王瑛，赵阳，于晓松 . 关于构建教学基地教学考核指标体系的                        3686.2017.01.016.
               思考［J］. 高校医学教学研究：电子版，2012，2（1）：34-                    SHEN S N，CHEN Y，CHEN S H，et al. Reflections on the
               36. DOI：CNKI:SUN:GYJX.0.2012-01-012.                 investigation of the current situation of the construction of the
               WANG Y，ZHAO Y，YU X S. Thoughts on construction of teaching   teaching staff in the clinical links of the standardized training of
               base of teaching appraisal system［J］. Medicine Teaching in   general practitioners ［J］. Clinical Education of General Practice，
               University：Electronic Edition，2012，2（1）：34-36. DOI：  2017，15（1）：55-57.  DOI：10.13558/j.cnki.issn1672-
               CNKI:SUN:GYJX.0.2012-01-012.                         3686.2017.01.016.
           ［15］许龙龙，苏婷婷，王爽，等 . 社区全科医生临床基本能力评估                   ［24］陈正英 .  提高全科医学教学质量  加强社区卫生实习基地建
               指标体系的初步研究［J］. 中国全科医学，2013，16（34）：                    设［J］.  卫 生 职 业 教 育，2011，29（1）：84-85. DOI：
               85-88. DOI：10.7666/d.y2091406.                       10.3969/j.issn.1671-1246.2011.01.054.
               XU L L，SU T T，WANG S，et al. A preliminary study on the   CHEN Z Y. Improve the teaching quality of general medicine and
               assessment index system of clinical core competencies for the   strengthen the construction of community health practice base［J］.
               community general practitioners［J］. Chinese General Practice，  Health Vocational Education，2011，29（1）：84-85. DOI：
               2013，16（34）：85-88. DOI：10.7666/d.y2091406.           10.3969/j.issn.1671-1246.2011.01.054.
           ［16］王郁，阮满真，王永红 . 健康管理师核心胜任力评价指标体                    ［25］李少雄，廖林 .  导师小组模式在全科医师规范化培训中的
               系的构建研究［J］. 中国全科医学，2015，18（25）：3010-                  应 用［J］.  继 续 医 学 教 育，2020，34（12）：29-30. DOI：
               3015. DOI：10.3969/j.issn.1007-9572.2015.25.003.      10.3969/j.issn.1004-6763.2020.12.015.
               WANG  Y，RUAN  M  Z，WANG  Y  H.  Construction  of  core   LI S X，LIAO L. The application of tutor group model in the
               competency evaluation index system for health management   standardized training of general practitioners［J］. Continuing
               professionals［J］. Chinese General Practice，2015，18（25）：  Medical Education，2020，34（12）：29-30. DOI：10.3969/
               3010-3015. DOI：10.3969/j.issn.1007-9572.2015.25.003.  j.issn.1004-6763.2020.12.015.
           ［17］曹小丽，陈迎迎 . 临床医学混合式教学模式下课堂评价体系初                   ［26］JUNJI H，TAKAMI M，AYUMI T. Practice and evaluation of
               探［J］.  现 代 医 药 卫 生，2020，36（9）：1419-1421. DOI：        education for community medicine in medical students［J］. J Vet
               10.3969/j.issn.1009-5519.2020.09.048.                Med Educ，2012，39（2）：105.
           ［18］邓旭林 . 医科院校及其附属医院参与社区卫生建设的模式和评                   ［27］WHITCOMB M E. The information technology age is dawning for
               价指标体系研究［D］. 广州：南方医科大学，2009.                          medical education［J］. Acad Med，2003，78（3）：247-248.
           ［19］陈园园，朱滨海，唐大龙 . 应用德尔菲法构建三级综合性医院                   ［28］王志玲，刘建刚，薛佳 . 全科医学本科生基层就业影响因素与
               医教研综合质量评价指标体系［J］. 中国医院，2015，19（4）：                   对策研究［J］. 榆林学院学报，2018，28（4）：89-92. DOI：
               35-37. DOI：CNKI:SUN:ZGYU.0.2015-04-017.              10.16752/j.cnki.jylu.2018.04.024.
               CHEN Y Y，ZHU B H，TANG D L. Establishing the evaluation   WANG Z L，LIU J G，XUE J. Research on the influencing factors
               index system for comprehensive quality of medical，education   and countermeasures of medical undergraduates' employment in
               and scientific research in tertiary general hospital with Delphi   primary healthcare institutions［J］. Journal of Yulin University，
               method［J］. Chinese Hospitals，2015，19（4）：35-37. DOI：  2018，28（4）：89-92. DOI：10.16752/j.cnki.jylu.2018.04.024.
               CNKI:SUN:ZGYU.0.2015-04-017.                    ［29］GOULD B E，GREY M R，HUNTINGTON C G，et al. Improving
           ［20］王莲芬，许树柏 . 层次分析法引论［M］. 北京：中国人民大学                      patient care outcomes by teaching quality improvement to medical
               出版社，1990.                                            students in community-based practices［J］. Academic Medicine，
           ［21］王文希，金巍 . 医学生职业能力评价及其标准体系的构建［J］.                      2002，77（10）：1011-1018.
               中西医结合心血管病电子杂志，2019，7（21）：29. DOI：               ［30］王慧新，邵萍，胡国华 . 中医院校医学生社区实践的探索与思
               10.16282/j.cnki.cn11-9336/r.2019.21.018.             考［J］. 中国高等医学教育，2011，25（3）：38，52. DOI：
           ［22］申颖，张志勇，刘桂瑛，等 . 实施“三习一育”社区实践教学                        10.3969/j.issn.1002-1701.2011.03.018.
               模式培养医学生职业素质［J］. 中国高等医学教育，2014，28                     WANG H X，SHAO P，HU G H. Probe into and thought on
               （1）：1-2. DOI：10.3969/j.issn.1002-1701.2014.01.001.   community practice of TCM university students［J］. China Higher
               SHEN Y，ZHANG Z Y，LIU G Y，et al. Construction and     Medical Education，2011，25（3）：38，52. DOI：10.3969/
               fulfillment of PHC-oriented medical practice teaching mode［J］.   j.issn.1002-1701.2011.03.018.
               China Higher Medical Education，2014，28（1）：1-2. DOI：        （收稿日期：2022-03-28；修回日期：2022-07-01）
               10.3969/j.issn.1002-1701.2014.01.001.                                           （本文编辑：张亚丽）
   97   98   99   100   101   102   103   104   105   106   107