摘要： 目的  探讨内蒙古自治区全科医生转岗培训的考核情况，为卫生管理部门制定相应政策提供参考。方法  于2015年9月，对2010-2014年内蒙古自治区首次参加全科医生转岗培训考核的学员成绩进行普查，应参加考核的学员数为2 326例，实际参加考核的学员数为2 246例。在各盟市组织完成本地区培训的基础上，由内蒙古自治区全科医学培训中心制订并使用统一标准，分批对2010-2014年全科医生转岗培训学员开展理论知识和实践技能考核。结果  2 246例学员中，理论知识考核及格2 066例（92.0%），实践技能考核及格1 849例（82.3%），一次性通过1 730例（77.0%）。实践技能考核中，实验室检查结果判读、技能操作、体格检查、接诊患者及病例分析、慢性病管理的及格率分别为37.5%（842/2 246）、95.8%（2 151/2 246）、93.6%（2 103/2 246）、78.1%（1 754/2 246）、37.1%（834/2 246）。不同性别学员的理论知识考核及格率比较，差异无统计学意义（P>0.05）；不同年龄、地区、学历学员的理论知识考核及格率比较，差异有统计学意义（P<0.05）；不同性别、年龄、地区、学历学员的实践技能考核及格率比较，差异有统计学意义（P<0.05）。锡林郭勒盟学员的理论知识考核及格率为72.1%（150/208），乌海市学员的实践技能考核及格率为58.8%（10/17）。结论  全科医生转岗培训的理论知识和实践技能均有待进一步加强，尤其是实验室检查结果判读、慢性病管理两站的实践技能急需加速提升；对男性、年龄较大的学员应重点管理，同时加强对低学历、中部地区学员的培训监督，提高成绩较差盟市的师资教学水平，从而培养出合格的全科医生。

关键词: 全科医生, 转岗培训, 教育考核, 内蒙古, 自治区