Chinese General Practice ›› 2022, Vol. 25 ›› Issue (28): 3544-3549.DOI: 10.12114/j.issn.1007-9572.2022.0192
• Original Research·Focus on General Practice Education • Previous Articles Next Articles
Received:
2022-03-04
Revised:
2022-07-05
Published:
2022-10-05
Online:
2022-08-15
Contact:
Rongying WANG
About author:
通讯作者:
王荣英
作者简介:
基金资助:
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URL: https://www.chinagp.net/EN/10.12114/j.issn.1007-9572.2022.0192
评估项目 | 重点评估指标 | 基地数(家) | 百分比(%) | |
---|---|---|---|---|
基本条件 | 完全符合临床培训基地条件 | 18 | 78.3 | |
临床基地设有感染科 | 21 | 91.3 | ||
有技能模拟培训中心 | 18 | 78.3 | ||
完全符合基层实践基地条件 | 15 | 65.2 | ||
独立设置全科医学科 | 10 | 43.5 | ||
有独立的全科病房 | 10 | 43.5 | ||
有符合教学要求的全科门诊 | 3 | 13.0 | ||
全科医学科牵头承担培训任务 | 8 | 34.8 | ||
符合要求的疾病种类及数量(含临床及基层基地) | 20 | 87.0 | ||
符合要求的临床技能操作种类及数量(含临床及基层基地) | 17 | 73.9 | ||
医院与基层实践基地签订联合培训协议 | 22 | 95.7 | ||
临床基地及基层基地联合开展教学活动 | 16 | 69.6 | ||
培训管理 | 院长召开培训工作会议(每年至少1次) | 22 | 95.7 | |
有解决培训实际问题相关文件 | 17 | 73.9 | ||
专业基地主任负责制且履职明确 | 14 | 60.9 | ||
设置专职教学主任岗位且履职明确 | 13 | 56.5 | ||
设置专职教学秘书岗位且履职明确 | 13 | 56.5 | ||
能连续两年完成本省分配的招生任务 | 20 | 87.0 | ||
培训对象与培训基地按规定签订培训协议 | 23 | 100.0 | ||
有2年的培训轮转计划 | 22 | 95.7 | ||
学员轮转全科医学科 | 17 | 73.9 | ||
学员轮转感染科 | 20 | 87.0 | ||
有院级督导 | 20 | 87.0 | ||
督导次数≥4次/年 | 9 | 39.1 | ||
督导次数<4次/年 | 11 | 47.8 | ||
师资队伍 | 师资与培训对象比例≥1∶4 | 22 | 95.7 | |
临床基地师资均符合师资条件 | 15 | 65.2 | ||
临床基地指导医师至少2人执业注册范围含"全科医学专业" | 18 | 78.3 | ||
基层实践基地师资均符合师资条件 | 18 | 78.3 | ||
基层实践基地指导医师执业注册范围均含"全科医学专业" | 19 | 82.6 | ||
设有全科教研室 | 17 | 73.9 | ||
全科教研室含基层师资 | 16 | 69.6 | ||
全科医学科、内科指导医师至少各2人参加过省级及以上全科师资培训 | 23 | 100.0 | ||
基层实践基地指导医师至少2人参加过省级全科师资培训 | 23 | 100.0 | ||
所有指导医师每三年均参加过院级全科师资类别培训 | 21 | 91.3 | ||
过程管理 | 入院及入科教育落实规范 | 13 | 56.5 | |
教学查房频次≥1次/2周、落实规范 | 11 | 47.8 | ||
小讲课频次≥1次/月、落实规范 | 10 | 43.5 | ||
病例讨论频次≥1次/月、落实规范 | 10 | 43.5 | ||
有学员考核管理制度 | 17 | 73.9 | ||
有学员出科考核制度 | 20 | 87.0 | ||
有综合考核制度 | 19 | 82.6 | ||
管理床位数符合要求(2~5张) | 20 | 87.0 | ||
质量控制 | 2019年首次助理执业医师通过率 | |||
≥85% | 8 | 34.8 | ||
<85% | 14 | 60.9 | ||
无学员 | 1 | 4.3 | ||
2019年首次助理全科结业考核通过率 | ||||
≥85% | 12 | 52.2 | ||
<85% | 11 | 47.8 | ||
无学员 | 0 | 0 | ||
保障措施 | 助理全科培训经费专账管理 | 23 | 100.0 | |
有学员补助 | 23 | 100.0 | ||
为学员提供免费住宿或提供住宿补贴 | 23 | 100.0 | ||
有师资教学补助 | 17 | 73.9 | ||
教学与绩效考核、职称挂钩 | 14 | 60.9 |
Table 1 Assessment results of 23 assistant general practitioner training bases in Hebei Province
评估项目 | 重点评估指标 | 基地数(家) | 百分比(%) | |
---|---|---|---|---|
基本条件 | 完全符合临床培训基地条件 | 18 | 78.3 | |
临床基地设有感染科 | 21 | 91.3 | ||
有技能模拟培训中心 | 18 | 78.3 | ||
完全符合基层实践基地条件 | 15 | 65.2 | ||
独立设置全科医学科 | 10 | 43.5 | ||
有独立的全科病房 | 10 | 43.5 | ||
有符合教学要求的全科门诊 | 3 | 13.0 | ||
全科医学科牵头承担培训任务 | 8 | 34.8 | ||
符合要求的疾病种类及数量(含临床及基层基地) | 20 | 87.0 | ||
符合要求的临床技能操作种类及数量(含临床及基层基地) | 17 | 73.9 | ||
医院与基层实践基地签订联合培训协议 | 22 | 95.7 | ||
临床基地及基层基地联合开展教学活动 | 16 | 69.6 | ||
培训管理 | 院长召开培训工作会议(每年至少1次) | 22 | 95.7 | |
有解决培训实际问题相关文件 | 17 | 73.9 | ||
专业基地主任负责制且履职明确 | 14 | 60.9 | ||
设置专职教学主任岗位且履职明确 | 13 | 56.5 | ||
设置专职教学秘书岗位且履职明确 | 13 | 56.5 | ||
能连续两年完成本省分配的招生任务 | 20 | 87.0 | ||
培训对象与培训基地按规定签订培训协议 | 23 | 100.0 | ||
有2年的培训轮转计划 | 22 | 95.7 | ||
学员轮转全科医学科 | 17 | 73.9 | ||
学员轮转感染科 | 20 | 87.0 | ||
有院级督导 | 20 | 87.0 | ||
督导次数≥4次/年 | 9 | 39.1 | ||
督导次数<4次/年 | 11 | 47.8 | ||
师资队伍 | 师资与培训对象比例≥1∶4 | 22 | 95.7 | |
临床基地师资均符合师资条件 | 15 | 65.2 | ||
临床基地指导医师至少2人执业注册范围含"全科医学专业" | 18 | 78.3 | ||
基层实践基地师资均符合师资条件 | 18 | 78.3 | ||
基层实践基地指导医师执业注册范围均含"全科医学专业" | 19 | 82.6 | ||
设有全科教研室 | 17 | 73.9 | ||
全科教研室含基层师资 | 16 | 69.6 | ||
全科医学科、内科指导医师至少各2人参加过省级及以上全科师资培训 | 23 | 100.0 | ||
基层实践基地指导医师至少2人参加过省级全科师资培训 | 23 | 100.0 | ||
所有指导医师每三年均参加过院级全科师资类别培训 | 21 | 91.3 | ||
过程管理 | 入院及入科教育落实规范 | 13 | 56.5 | |
教学查房频次≥1次/2周、落实规范 | 11 | 47.8 | ||
小讲课频次≥1次/月、落实规范 | 10 | 43.5 | ||
病例讨论频次≥1次/月、落实规范 | 10 | 43.5 | ||
有学员考核管理制度 | 17 | 73.9 | ||
有学员出科考核制度 | 20 | 87.0 | ||
有综合考核制度 | 19 | 82.6 | ||
管理床位数符合要求(2~5张) | 20 | 87.0 | ||
质量控制 | 2019年首次助理执业医师通过率 | |||
≥85% | 8 | 34.8 | ||
<85% | 14 | 60.9 | ||
无学员 | 1 | 4.3 | ||
2019年首次助理全科结业考核通过率 | ||||
≥85% | 12 | 52.2 | ||
<85% | 11 | 47.8 | ||
无学员 | 0 | 0 | ||
保障措施 | 助理全科培训经费专账管理 | 23 | 100.0 | |
有学员补助 | 23 | 100.0 | ||
为学员提供免费住宿或提供住宿补贴 | 23 | 100.0 | ||
有师资教学补助 | 17 | 73.9 | ||
教学与绩效考核、职称挂钩 | 14 | 60.9 |
项目 | 合格组(n=31) | 基本合格组(n=19) | χ2值 | P值 | |
---|---|---|---|---|---|
性别 | 0.085 | 0.771 | |||
男 | 15(48.4) | 10(52.6) | |||
女 | 16(51.6) | 9(47.4) | |||
年龄(岁) | 7.618 | 0.022 | |||
21~30 | 22(71.0) | 6(31.6) | |||
31~40 | 7(22.6) | 9(47.4) | |||
41~50 | 2(6.5) | 4(21.1) | |||
户籍来源 | 0.057 | 0.812 | |||
城镇 | 12(38.7) | 8(42.1) | |||
农村 | 19(61.3) | 11(57.9) | |||
学历 | 0.590 | 0.745 | |||
中专 | 2(6.5) | 1(5.3) | |||
大专 | 25(80.6) | 14(73.7) | |||
本科及以上 | 4(12.9) | 4(21.1) | |||
学员身份 | 0.045 | 0.833 | |||
单位委培 | 14(45.2) | 8(42.1) | |||
社会人员 | 17(54.8) | 11(57.9) | |||
执业资质 | 2.623 | 0.269 | |||
取得执业医师资格证 | 6(19.4) | 5(26.3) | |||
取得助理执业医师资格证 | 17(54.8) | 6(31.6) | |||
未取得执业资质 | 8(25.8) | 8(42.1) | |||
对助理全科医生工作内容了解度 | 0.193 | 0.660 | |||
了解 | 26(83.9) | 15(78.9) | |||
不了解 | 5(16.1) | 4(21.1) | |||
对助理全科医生培训相关政策了解度 | 3.934 | 0.047 | |||
了解 | 27(87.1) | 12(63.2) | |||
不了解 | 4(12.9) | 7(36.8) | |||
对轮转科室设置的满意度 | - | 0.355 | |||
满意 | 29(93.5) | 16(84.2) | |||
不满意 | 2(6.5) | 3(15.8) | |||
对培训内容设置的满意度 | - | 0.062 | |||
满意 | 30(96.8) | 15(78.9) | |||
不满意 | 1(3.2) | 4(21.1) | |||
对临床培训基地的满意度 | - | 0.147 | |||
满意 | 30(96.8) | 16(84.2) | |||
不满意 | 1(3.2) | 3(15.8) | |||
对基层实践基地的满意度 | - | 0.009 | |||
满意 | 30(96.8) | 13(68.4) | |||
不满意 | 1(3.2) | 6(31.6) | |||
对教学师资的满意度 | - | 0.549 | |||
满意 | 30(96.8) | 17(89.5) | |||
不满意 | 1(3.2) | 2(10.5) | |||
对助理全科医生执业前景的看法 | 0.333 | 0.564 | |||
前景较好 | 25(80.6) | 14(73.7) | |||
不明朗 | 6(19.4) | 5(26.3) | |||
农村执业意愿 | 0.263 | 0.608 | |||
愿意 | 17(54.8) | 9(47.4) | |||
不愿意 | 14(45.2) | 10(52.6) |
Table 2 Comparison of the characteristics of trainees from qualified and basically qualified training bases
项目 | 合格组(n=31) | 基本合格组(n=19) | χ2值 | P值 | |
---|---|---|---|---|---|
性别 | 0.085 | 0.771 | |||
男 | 15(48.4) | 10(52.6) | |||
女 | 16(51.6) | 9(47.4) | |||
年龄(岁) | 7.618 | 0.022 | |||
21~30 | 22(71.0) | 6(31.6) | |||
31~40 | 7(22.6) | 9(47.4) | |||
41~50 | 2(6.5) | 4(21.1) | |||
户籍来源 | 0.057 | 0.812 | |||
城镇 | 12(38.7) | 8(42.1) | |||
农村 | 19(61.3) | 11(57.9) | |||
学历 | 0.590 | 0.745 | |||
中专 | 2(6.5) | 1(5.3) | |||
大专 | 25(80.6) | 14(73.7) | |||
本科及以上 | 4(12.9) | 4(21.1) | |||
学员身份 | 0.045 | 0.833 | |||
单位委培 | 14(45.2) | 8(42.1) | |||
社会人员 | 17(54.8) | 11(57.9) | |||
执业资质 | 2.623 | 0.269 | |||
取得执业医师资格证 | 6(19.4) | 5(26.3) | |||
取得助理执业医师资格证 | 17(54.8) | 6(31.6) | |||
未取得执业资质 | 8(25.8) | 8(42.1) | |||
对助理全科医生工作内容了解度 | 0.193 | 0.660 | |||
了解 | 26(83.9) | 15(78.9) | |||
不了解 | 5(16.1) | 4(21.1) | |||
对助理全科医生培训相关政策了解度 | 3.934 | 0.047 | |||
了解 | 27(87.1) | 12(63.2) | |||
不了解 | 4(12.9) | 7(36.8) | |||
对轮转科室设置的满意度 | - | 0.355 | |||
满意 | 29(93.5) | 16(84.2) | |||
不满意 | 2(6.5) | 3(15.8) | |||
对培训内容设置的满意度 | - | 0.062 | |||
满意 | 30(96.8) | 15(78.9) | |||
不满意 | 1(3.2) | 4(21.1) | |||
对临床培训基地的满意度 | - | 0.147 | |||
满意 | 30(96.8) | 16(84.2) | |||
不满意 | 1(3.2) | 3(15.8) | |||
对基层实践基地的满意度 | - | 0.009 | |||
满意 | 30(96.8) | 13(68.4) | |||
不满意 | 1(3.2) | 6(31.6) | |||
对教学师资的满意度 | - | 0.549 | |||
满意 | 30(96.8) | 17(89.5) | |||
不满意 | 1(3.2) | 2(10.5) | |||
对助理全科医生执业前景的看法 | 0.333 | 0.564 | |||
前景较好 | 25(80.6) | 14(73.7) | |||
不明朗 | 6(19.4) | 5(26.3) | |||
农村执业意愿 | 0.263 | 0.608 | |||
愿意 | 17(54.8) | 9(47.4) | |||
不愿意 | 14(45.2) | 10(52.6) |
[1] |
国家卫生计生委,中央编办,国家发展改革委,等. 关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见[A/OL]. (2013-12-31)[2021-03-01].
|
[2] |
国家卫生计生委,国家发展改革委,教育部,等. 关于印发助理全科医生培训实施意见(试行)的通知[A/OL]. (2016-04-05)[2021-03-01].
|
[3] | |
[4] |
河北省卫健委办公室. 关于做好2016年助理全科医生培训工作的通知[A/OL]. (2016-10-28)[2021-02-01].
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Abstract |
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