摘要： 目的 探讨何首乌二苯乙烯苷（TSG）对拟痴呆大鼠学习记忆能力及海马组织CA1区脑啡肽酶（NEP）及低密度脂蛋白相关受体（LRP）-1表达的影响。方法 采用随机数字表法将60只大鼠分为A~F组，每组10只。A组为对照，背部皮下注射0.9%氯化钠溶液300 mg/kg,连续6周，1次/d。B~F组背部皮下注射D-半乳糖300 mg/kg拟阿尔茨海默病（AD）模型,连续6周，1次/d。造模同时，C组采用盐酸多奈哌齐0.9 mg/kg灌胃，D~F组分别给予TSG 0.05、0.10和0.20 g/kg灌胃，连续12 周，1次/d。采用Morris水迷宫实验观察大鼠空间记忆能力，前5 d进行定位航行实验，训练大鼠学习能力，第6天进行空间探索实验，记录大鼠入水角度及穿越平台次数。采用避暗实验观察大鼠被动回避记忆功能，第1天进行训练，24 h后进行测试，记录5 min内大鼠进入暗室的次数和潜伏期。大鼠麻醉后眼眶取血，采用放射免疫法检测血清β淀粉样蛋白（Aβ）1-42水平。大鼠处死取脑，采用免疫组化染色，以累计光密度反映海马CA1区NEP和LRP-1的表达水平。结果 各组大鼠入水角度和穿越平台次数比较，差异均有统计学意义（P＜0.05）。其中，B组大鼠入水角度大于A组及C~F组（P＜0.05）；B组穿越平台次数低于A组及C~F组（P＜0.05）。各组大鼠潜伏期及遭电击次数比较，差异均有统计学意义（P＜0.05）。其中，B组大鼠潜伏期短于A组及C~F组（P＜0.05）；B组大鼠遭电击次数多于A、E组（P＜0.05）。各组大鼠血清Aβ1-42水平及海马CA1区NEP、LRP-1累计光密度比较，差异均有统计学意义（P＜0.05）。其中，B组血清Aβ1-42水平高于A、E、F组（P＜0.05）；B组NEP累计光密度低于A组及D~F组（P＜0.05）；B组LRP-1累计光密度低于A、E组（P＜0.05）。结论 何首乌TSG可改善拟痴呆大鼠的学习记忆能力，提高大鼠海马组织CA1区NEP、LRP-1的表达，增强对Aβ的降解和转运。

关键词: 阿尔茨海默病, 二苯乙烯苷, 淀粉样&beta, 肽类, 脑啡肽酶, 低密度脂蛋白受体相关蛋白-1