中国全科医学 ›› 2015, Vol. 18 ›› Issue (21): 2493-2497.DOI: 10.3969/j.issn.1007-9572.2015.21.001

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国内外全科医学师资标准现状及建设设想

陆媛,于德华,潘莹,张斌,张含之,朱敏洁   

  1. 200438上海市,同济大学附属杨浦医院全科医学科(陆媛,于德华,张斌,张含之,朱敏洁);同济大学医学院全科医学系(潘莹);通信作者:于德华,200438上海市,同济大学附属杨浦医院全科医学科; E-mail:ydh1404@sina.com
  • 出版日期:2015-07-20 发布日期:2015-07-20
  • 基金资助:
    上海市卫生与计划生育委员会课题(201440342)

  • Published:2015-07-20 Online:2015-07-20

摘要: 全科医学师资是提高全科医学规范化培训质量的重要保证,基于全科医学师资相关文献,本文介绍了国外发达国家全科医学师资建设标准,阐述目前国内全科医学师资发展问题,提出通过全科医学师资纳入、培训、考核3个层面的准则要求,建立全科医学师资培训框架,以探索我国全科医学师资建设途径,提高全科医学培训质量。

关键词: 全科医学, 全科医生, 师资培训, 教育考核, 教育, 继续