Page 70 - 中国全科医学2022-16期
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           表 1 基于认知 - 行为转变模型的高血压患者线上健康教育系统化课                   者干预前和干预 12 周后的收缩压,以及血压自测、服药、
           程大纲                                                 饮食、运动、心理方面的生活行为习惯改善情况。(1)
           Table 1 Outline of the systematic courses included in the online health
           education for hypertensive patients based on the cognitive-behavioral model  线上管理组:由医生端向患者端每日传送生活行为干预
                 课程名称                小节知识点           引导方向      指令,嘱患者根据指令调整相应行为。其中,血压自测
           第一章:高血压的基本知识                                        的指令为“6:00~10:00 在家中自测血压并上传数据”,
             高血压的定义          掌握高血压的定义与产生原因           基本知识      服药的指令为“如果要出门 / 入睡 / 饭后休息就服药”,
             血压是波动的          了解血压波动的原因               基本知识      饮食的指令为“做饭时不加超过小半勺盐 / 吃饭时不主
             血压波动的危害         知晓血压波动的危害               危险提示
                                                               动吃咸食”,运动的指令为“饭后 / 早起到楼下 / 健身
             我国高血压的流行现状      了解我国高血压高发、控制率低等现状 基本知识
                                                               房 / 室内运动 30 min”,心理干预的指令为“如果生气
             高血压需要的检查        指导高血压患者做合适的健康检查         基本知识
                                                               就默数 5 s/23:00 前要休息”。由患者自评是否完成了
           第二章:高血压患者要加强自我管理
                                                               当日指令,根据患者完成指令的次数计算合格率,以合
             自我管理的重要性        让患者了解自我管理的重要性           基本知识
                                                               格率 >60.0% 为相应行为管理合格。(2)非线上管理组,
             谨遵医嘱服药          提示患者谨遵医嘱服药              基本知识
             家庭自测血压的方法       传授给患者在家庭自测血压的方法         实用技能      借由电话随访 / 诊室面访开展问卷调查,采用和线上管
           第三章:高血压的危害                                          理组同样的指令模块对患者进行询问,由患者自评相应
             靶器官损害           了解高血压可能的靶器官损害与危害        危险提示      行为的每周完成次数,采用同样方式判断是否管理合格。
             并发症             了解高血压可能的并发症与危害          危险提示      1.4 统计学方法 采用 SPSS 23.0 统计软件进行数据分
             心脑血管疾病          了解高血压诱发心脑血管疾病原因与危害      危险提示      析。计数资料以相对数表示,组间比较采用 χ 检验;
                                                                                                        2
           第四章:高血压发生的危险因素
                                                               符合正态分布的计量资料以( ±s)表示,两组间比
             可逆的危险因素         了解肥胖、吸烟、饮酒等可逆因素         基本知识
                                                               较采用两独立样本 t 检验,同组管理前后比较采用配对
             不可逆危险因素         了解遗传、年龄等不可逆因素           危险提示
                                                               t 检验。以 P<0.05 为差异有统计学意义。
             远离危险因素          告知患者如何远离高血压危险因素         实用技能
                                                               2 结果
           第五章:高血压的临床并发症
                                                               2.1 两组高血压患者的基本情况比较 两组患者的性
             心脏并发症           了解高血压的心脏并发症             基本知识
                                                               别、年龄、病程、受教育年限比较,差异无统计学意义
             脑部并发症           了解高血压的脑部并发症             基本知识
             肾脏并发症           了解高血压的肾脏并发症             基本知识      (P>0.05),见表 2。
             血管并发症           了解高血压的血管并发症             基本知识      2.2 管理前后两组患者收缩压比较 管理前,两组患
             眼部并发症           了解高血压的眼部并发症             基本知识      者收缩压比较,差异无统计学意义(P>0.05);管理后,
             风险和负担           知晓高血压并发症的风险和负担          危险提示      两组患者收缩压比较,差异有统计学意义(P<0.05)。
           第六章:高血压的治疗                                          管理后,两组患者的收缩压与管理前比较,差异有统计
             无法痊愈的高血压        让患者了解高血压是无法痊愈的          危险提示
                                                               学意义(P<0.05),见表 3。
             非药物治疗方法         高血压的非药物治疗方法,如运动等        实用技能
                                                                         表 2 两组高血压患者的基本情况比较
             药物治疗的常识         了解高血压药物治疗的基本常识          基本知识
                                                               Table 2 Comparison of the basic conditions of hypertensive patients in
             常用抗高血压药物的使用     熟悉高血压常用药物与使用            实用技能
                                                               offline and online management groups
             并发症的应对方法        了解常见并发症的应对方法            实用技能                  例   性别      年龄       病程    受教育年限
                                                                   组别
           第七章:高血压的常见误区                                                    数 (男/女) ( ±s,岁) ( ±s,年) ( ±s,年)
             高血压常见的认识误区      了解高血压常见的认识误区            基本知识       非线上管理组 61      40/21  66.2±2.8  7.2±1.9  14.5±2.4
             高血压的“伪科学”       了解高血压的相关“伪科学”           基本知识       线上管理组      61  43/18  66.2±2.9  7.2±1.7  14.7±2.7
                                                                  2
                                                                 χ (t)值        0.339   0.001 a  0.092 a  0.432 a
           操作方法:患者收录后,医生打开小程序的医生端,将                                P 值         0.560   0.999    0.927    0.665
           患者绑定入全科管理计划。系统会按路径规则默认首次                               注: 表示 t 值
                                                                     a
           随访时间为患者入组 1 周后,医生可以根据实际情况进                               表 3 管理前后两组患者收缩压比较( ±s,mm Hg)
           行调整,以适应医生及团队的工作情况。同时,医生可                            Table 3 Comparison of systolic blood pressure levels between hypertensive
                                                               patients in offline and online management groups before and after management
           以根据患者的特征和具体情况,随时为患者添加 / 修改
                                                                   组别       例数   管理前      管理后     t 配对 值  P 值
           标签,以做好患者备注,为个性化知识推荐功能做好保障。
                                                                非线上管理组       61  161±10  138±10   12.83  <0.001
           1.3 随访方法和观察指标 线上管理组患者于入组后
                                                                 线上管理组       61  160±11   127±9   17.34  <0.001
           第 1、2、3、4、6、8、12 周开展电话随访,非线上管
                                                                    t 值           0.467   6.555
           理组患者每周至少开展 1 次电话随访 / 诊室面访,根据                            P 值            0.642   <0.001
           患者的血压和自我管理情况及时优化方案。评估两组患                               注:1 mm Hg=0.133 kPa
   65   66   67   68   69   70   71   72   73   74   75