摘要： 背景 为应对“生物医学模式”在处理复杂健康挑战时的局限，推动“生物-心理-社会医学模式”的发展，医学亟需与人文社科学科开展深度、系统、制度化的跨学科合作，弥合技术与人文的鸿沟，实现对“全人”的理解与照护。目的 本研究以“叙事缓和医疗”为案例，深入探讨缓和医学与人类学的跨学科合作路径。方法 运用案例研究（case study）方法，聚焦“叙事缓和医疗”这一跨学科合作案例，对其研究进程进行梳理，提炼其中的跨学科合作方式与路径。结果 “叙事缓和医疗”发端于医学人类学家在临床场域的观察，揭示了叙事医学与缓和医学在价值理念与实践目标上的高度契合性，并通过教学合作（共同授课、联合培养研究生）、研究合作（理论构建、现象描述）以及参与学科建设等多元形式，实现了知识共创与临床转化。本研究提炼出“叙事缓和医疗”研究跨学科合作的三级递进路径：始于个人层面，发展于团队层面，需要组织与机构层面的进一步支持。研究讨论了跨学科合作在教育教学、医学研究等领域的普适性路径，阐述了其对临床医生、医学人文社科学者、医学教育及学科发展的多重价值。结论 本研究提出了一种可行的跨学科合作路径，为医学与其他人文学科的合作提供了可借鉴的实践框架，是推动医学回归“全人”照护的重要探索。

关键词: 跨学科合作, 叙事缓和医疗, 医学人类学, 叙事医学